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  少兒數學:應更重視學習能力培養。
 
  數學是人類最古老的一門學科,也是人類文明的基礎知識。知識經濟時代同時也是數學時代,數學素養已經成為一個公民的基本素質之一,日本數學家米山國蔵認為,作為知識的數學,出校門后一兩年就忘記了。然而,數學教育養成的數學精神,邏輯和思維能力影響著人們工作的方式與生活方式,讓他們受益終生。因而,各國的數學教學皆是從小抓起.....
 
  國內外心理與教育學研究表明,在兒童數學教育階段,必須以學習能力的培養為主要目標,即通過激發孩子對數學的興趣,訓練孩子的邏輯思維能力,推理分析能力.....

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